Nadeszły oczekiwane, wymarzone, trochę wietrzne i deszczowe, ale przecież jedyne w tym roku! Wszystkim spragnionym wypoczynku: uczniom, nauczycielom, rodzicom i opiekunom życzymy spokojnego i beztroskiego, ale aktywnego relaksu!
Stało się już tradycją, że kolejni absolwenci żegnają naszą
dwójkę tańcząc tradycyjnego poloneza.
Jak co roku, uczniowie klas szóstych dedykowali swój taniec rodzicom, wychowawcom i nauczycielom. By obejrzeć całą galerię kliknij link poniżej lub fotografię obok. Powinieneś także mieć zainstalowany Adobe Flash Player, możesz go pobrać tutaj.
W trakcie uroczystego zakończenia roku szkolnego wręczono doroczne nagrody "Koperniki".
Laureatami PLEBISCYTU NAGRADZANIA UCZNIÓW
ZA POZYTYWNE ZACHOWANIA
„KOPERNIK 2009” zostali:
• W KATEGORII NAJAKTYWNIEJSZY UCZEŃ:
ŁUKASZ KOMIAŻYK
• NAJLEPSZY PRZYJACIEL:
RAFAŁ WITKOWSKI
• KLASA Z ZASADAMI:
KLASA IV c- wych.p. MAGDALENA ANDRZEJCZUK
W tym roku Akademia Szkolna postanowiła wyróżnić jeszcze
dwie osoby, które miały również dużo punktów.
Wyróżnienia otrzymały
MAGDALENA DAWIDOWICZ (w kategorii NAJAKTYWNIEJSZY
UCZEŃ) oraz BOGUSIA PAKULNIEWICZ (w kategorii
NAJLEPSZY PRZYJACIEL)
Statuetki i dyplomy zostały wręczone na apelu kończącym
rok szkolny 2008/2009.
Laureatom i wyróżnionym GRATULUJEMY!!!.
Kliknij na zdjęcie lub link niżej by obejrzeć całą
galerię fotografii z zakończenia roku szkolnego
2008/2009.
Plebiscyt nagradzania uczniów za pozytywne
zachowania i przyznawania statuetek szkolnych Kopernik 2009 w kategoriach:
• Najaktywniejszy
uczeń
• Najlepszy przyjaciel
• Klasa z zasadami
I. CELEM PLEBISCYTU JEST:
• zmniejszanie przejawów agresji wśród uczniów,
• poprawa klimatu w szkole, stwarzanie przyjaznej atmosfery,
• motywowanie uczniów do pracy nad sobą (do większej aktywności, do lepszych
zachowań),
• promowanie pozytywnych zachowań,
• nagradzanie uczniów za pozytywne zachowania w rozpatrywanych
kategoriach...
...w kategorii NAJAKTYWNIEJSZY UCZEŃ?
ZAPAMIĘTAJ:
• miej zawsze odrobione prace domowe;
• w czasie zajęć bądź aktywny;
• nie spóźniaj się na zajęcia;
• bierz udział w różnych zajęciach pozalekcyjnych;
• udzielaj się w życiu kulturalnym szkoły- bierz udział w imprezach, akcjach,
zawodach, konkursach, turniejach, apelach, dyskotekach, itp.
• w podejmowaniu zadań bądź odpowiedzialny, nie zawiedź...
...w kategorii KLASA Z ZASADAMI?
ZAPAMIĘTAJ:
• TWOJE ZACHOWANIE JEST WIZYTÓWKĄ CAŁEJ KLASY
• zachowuj się kulturalnie wobec kolegów i pracowników szkoły,
• podczas przerw odpoczywaj i daj odpocząć innym,
• do szkoły przychodź nie wcześniej niż 15 minut przed
rozpoczęciem zajęć,
• kulturalnie i aktywnie pracuj na zajęciach,
• zadbaj o kolegów potrzebujących pomocy,
• bezpośrednio po dzwonku ustawiaj się pod salą, której masz zajęcia i
w spokoju czekaj na nauczyciela,
• po ostatniej lekcji razem z nauczycielem zejdź do szatni.
Zobacz listę uczniów nominowanych do otrzymania nagrody
w tym roku...
![]()
Kiedy w roku 1456 przybył do Torunia kupiec z Krakowa Mikołaj Kopernik, syn Jana, miasto to wyglądało zapewne wspaniale.
Toruń był okalany potężnymi murami, basztami i bramami zbudowanymi z czerwonej cegły. Bramy Chełmińskiej broniły wielkie barbakany a mury miejskie opływała szeroka fosa wypełniona wodą. Nad miastem górowały wspaniałe budowle kościołów i ratuszy.
Na nabrzeżu wiślanym gwarno było od kupców i tragarzy. Miasto tętniło życiem, żyło różnymi uroczystościami, zwłaszcza związanymi z pobytem w Toruniu królów polskich. Na ulicach przemieszczał się kolorowy tłum, pośród którego co pewien czas słychać było muzykowanie i tańce kuglarzy oraz wędrownych aktorów. W takim to czasie, dnia 19 lutego 1473 roku przy ulicy Świętej Anny w Toruniu (obecnej ulicy Kopernika) przyszedł na świat Mikołaj Kopernik...
...na dzieci i młodzież
Internet jest urzeczywistnieniem odwiecznych marzeń ludzkości o natychmiastowej i masowej łączności. Marzeń o tym, by kontaktować się błyskawicznie z wybraną osobą czy grupa odbiorców i móc w jednej chwili przesłać jej w zasadzie nieograniczenie długą wiadomość...
...na lekcjach
matematyki. Pobudzanie aktywności specyficznie
matematycznych
Idea aktywizacji słuchaczy, uczniów lub studentów
zrodziła się jako przeciwieństwo recepcyjnego charakteru
klasycznego procesu kształcenia sprowadzającego proces
uczenia się do procesu zapamiętywania i odtwarzania
zapamiętanych informacji...
Gry na lekcjach matematyki jako sposób pobudzania aktywności
specyficznie matematycznych...
![]()
Program koła naukowego: Koledzy Talesa w postaci
pliku skompresowanego.
![]()
Program szkoleń dla nauczycieli: Komputer Twoim Przyjacielem w
postaci pliku skompresowanego.
![]()